我为阿富汗发生的死亡事件而哭泣并不稀奇。但今天我却在阿富汗的土地上与阿富汗人民一起哭泣。
今天的培训以一名学员唱《古兰经》一节来开始，以纪念昨天爆炸事件中丧生的 64 人。我被这种情感和联系深深感动。我泪流满面，我们作为一个团体分享悲伤，点燃激情，创造一个我们更愿意生活的世界。这一天变成了一次美好的非暴力实践。 我对此次培训的参与者所形成的愿景深感兴奋，他们正在创建以满足人类需求为基础的项目。
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我们的团队全神贯注于为大约 20 名阿富汗人提供的培训，这些人来自各行各业，包括记者、教授、社会工作者和政府官员等。这段时间我们并没有经常更新博客，部分原因是时间和精力有限，部分原因是我们一直想保护静修空间的神圣性。因此，我们将等到周四培训结束后再发布培训照片和具体故事。
与此同时，我想利用这个空间来庆祝与我共事的杰出团队！
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培训的第三天已经结束，我还没有写东西，主要有两个原因：一是晚上网络很慢；二是我真的想满足我对培训参与者的诚实需求，不想分享太多关于他们的事情，因为我们正处于一个非常甜蜜的敞开心扉和深层沟通的过程中。我确实想分享一下，培训中每个人的意愿和奉献精神让我多么感动。 
昨天，我们玩了一个我从苏拉·哈特和生命训练团队那里学到的游戏，我们使用印有需求单词的卡片。
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今天是我们“上班”的第一天！我们接待了 40 多名儿童，其中既有在校儿童，也有街头流浪儿童和聋哑儿童，通过艺术创作学习非暴力沟通。我们整天都精力充沛，因为我们用三种语言（达里语、英语和阿富汗手语）探索了与他人建立联系、感受情感以及满足人类普遍需求的意义。
关于人类普遍需求，我很自豪地拥有一份需求清单，它完全是由 40 名热情的阿富汗儿童的思想和声音产生的，这些儿童的年龄从 8 岁到 13 岁不等，来自不同的社会阶层。我很高兴向成年美国人展示这份清单，他们怀疑同理心、尊重、爱、善良、给予、欣赏、幸福和创造力等概念能否被儿童普遍理解和重视，尤其是跨文化儿童。事实上，我们的一位阿富汗组织者后来表示，他自己也对儿子在那次活动中表达的“先进”概念感到震惊。
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然后……40 个孩子来玩……我感到很困惑，不知道该如何用语言来描述或解释在度过纯粹的快乐一天之后我内心所感受到的生活。 今天，让我感到兴奋的四百万个惊喜之一是来自聋哑学校的孩子们。我能说他们的语言！我懂美国手语，所以能够和他们打手势，因为阿富汗手语与美国手语非常接近。这让我想起了与聋哑人相处时所感受到的绝对宁静。有一次，孩子们正在完成一个粉笔画项目，我坐在一旁开始制作折纸球。今年夏天，我从苏拉·哈特那里学到了如何制作折纸球，你可以把球抛向空中，然后用手把它们弹开，让小纸蝴蝶飞起来。我静静地坐着制作球。首先，聋哑的孩子们和我一起沉默。没有言语，只有心灵的联系，我们制作了这些球，然后把它们扔出去，让蝴蝶“啪”地飞起来。一个从未听过它们应该是什么声音的孩子发出的咯咯笑声是我所知道的最甜美的声音之一。它提醒我们，即使在沉默中，爱也可以被听到。
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我们房间外的绿洲。我们在这里喝茶、晒太阳。从这里你还可以听到远处的晨祷和晚祷。