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2007年11月3日

今日は私たちの「仕事」の初日でした!私たちは、学校の子供たち、ストリート キッズ、聴覚障害のある子供たちなど 40 人以上の子供たちをホストし、アート制作を通じて非暴力コミュニケーションを学ぶ 1 日を過ごしました。私たちは 3 つの言語 (ダリー語、英語、アフガニスタン手話) を駆使しながら、他の人とつながること、感情を感じること、普遍的な人間のニーズと関わることの意味を探り、一日中エネルギーに満ち溢れていました。

普遍的な人間のニーズに関して、私は今、8歳から13歳までの、さまざまな人生を歩んできた40人の熱心なアフガニスタンの子供たちの頭脳と声によって完全に生み出されたニーズのリストを持っていることを誇りに思っています。共感、尊敬、愛、親切、与えること、感謝、幸福、創造性などの概念が、特に文化を超えて子供たちに普遍的に理解され、評価される可能性があるかどうか疑問に思うアメリカの大人たちに、これを見せるのが楽しみです。実際、私たちのアフガニスタンの主催者の一人は、その活動中に息子が表現していた「高度な」概念を聞いて自分自身もショックを受けたと後に語っています。

Making Peace Flags

その日、私は何度も感動して涙を流しました。特に、キャサリンが子供たちに教えたアフリカの歌「ババ・ヨ」を子供たちが楽しそうに歌っているのを聞いたときは、涙が止まりませんでした。この歌は、私がこれまでに3大陸で聞いたことのある歌です。彼らの声の喜びは、人間の精神の普遍性と、それに触れることがいかに簡単で楽しいかということを私に教えてくれました。実際、愛と相互依存は、最近何度も内戦を経験し、少なくとも5つの異なる国に侵略され占領された文化であっても、非常にシンプルなのです。

Making Peace Flags

私の心に優しく残っている思い出が一つあります。聴覚障害のない子どもたちは、「愛」の手話を学び、表現することを特に楽しんでいるようでした。一日の終わりのお別れの時、子どもたちは笑顔で人差し指と小指を立て、親指を立てていました。 Freindship flag Peace Flag明日から始まるアフガニスタンの大人との 5 日間のトレーニングに、私は今、とても意欲的です。

カブールからの温かい笑顔、ジェシー

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